1.判斷題小明學(xué)到了的名詞是他知識(shí)庫中已有名詞的一部分，這說明小明此時(shí)的學(xué)習(xí)屬于總括學(xué)習(xí)。（  ）

2.單選題科爾伯格在吸收前人理論的基礎(chǔ)上，向當(dāng)代世界奉獻(xiàn)了他獨(dú)特的道德認(rèn)知發(fā)展理論和道德教育理論，被譽(yù)為“現(xiàn)代道德認(rèn)知發(fā)展理論之父”。在德育模式方面，科爾伯格更偏向（  ）。

A.認(rèn)知模式
B.價(jià)值澄清模式
C.社會(huì)模仿模式
D.體諒模式

3.單選題下列關(guān)于元認(rèn)知的敘述，正確的是（  ）。

A.元認(rèn)知策略包括計(jì)劃策略、監(jiān)控策略和調(diào)節(jié)策略
B.元認(rèn)知最早是由著名心理學(xué)家邁克爾提出來的
C.元認(rèn)知的核心成分是元認(rèn)知計(jì)劃
D.元認(rèn)知知識(shí)儲(chǔ)存在短時(shí)記憶中

4.多選題作為教師，針對學(xué)生氣質(zhì)類型要做到因材施教。下列表述不正確的有（  ）。

A.針對膽汁質(zhì)的學(xué)生要培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)持和自制的精神
B.針對多血質(zhì)的學(xué)生要培養(yǎng)其專一的品質(zhì)
C.針對黏液質(zhì)的學(xué)生要培養(yǎng)他們親切、友好、善于交往、富有自信的精神
D.針對抑郁質(zhì)的學(xué)生要培養(yǎng)其生氣勃勃的精神

5.多選題基礎(chǔ)教育課程改革整體設(shè)置九年一貫的課程門類和課時(shí)比例，設(shè)置綜合課程，以適應(yīng)不同地區(qū)和學(xué)生發(fā)展的需求，體現(xiàn)課程結(jié)構(gòu)的（  ）。

A.發(fā)展性
B.均衡性
C.選擇性
D.綜合性