1.單選題兒童被刀割傷后，他就理解了“鋒利”這個(gè)詞的意義。按照羅杰斯的觀點(diǎn)，這是（  ）。

A.無(wú)意義學(xué)習(xí)
B.掌握學(xué)習(xí)
C.有意義學(xué)習(xí)
D.機(jī)械學(xué)習(xí)

2.單選題教師在寫板書(shū)時(shí)，常把重要的地方用彩色粉筆寫出來(lái)，這是（  ）的結(jié)果。

A.刺激物的強(qiáng)度
B.刺激物的新異性
C.刺激物的對(duì)比
D.刺激物的運(yùn)動(dòng)變化

3.多選題課堂講授法作為一種重要的教學(xué)方法，在新課程背景下卻受到批評(píng)與責(zé)難，因此，對(duì)講授法的合理應(yīng)用就顯得尤為重要。合理應(yīng)用講授法的要求有（  ）。

A.注意啟發(fā)誘導(dǎo)
B.認(rèn)真組織教學(xué)內(nèi)容
C.組織學(xué)生聽(tīng)講
D.用詞高深、晦澀

4.單選題讓患者自我放松，減輕焦慮、恐懼，用放松反應(yīng)代替焦慮反應(yīng)，通過(guò)學(xué)習(xí)消除焦慮和恐懼。這種方法稱為（  ）。

A.全身松弛法
B.系統(tǒng)脫敏法
C.肯定性訓(xùn)練
D.自我控制法

5.單選題下列不屬于新課程改革具體目標(biāo)的是（  ）。

A.實(shí)現(xiàn)課程功能的轉(zhuǎn)變
B.密切課程內(nèi)容與生活和時(shí)代的聯(lián)系
C.體現(xiàn)課程結(jié)構(gòu)的均衡性、綜合性和自主性
D.改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式