銀行面試技巧：無領導小組討論面試個人陳述真題分析一

　　上接：無領導小組討論面試個人陳述應對技巧

　　例1 某大城市外來務工人員較多，為了解決外來務工人員的子女就學問題，一些外來務工人員子弟學校開辦了，“鵬程小學”就是其中之一。但是由于外來務工人員收入不高，所以學校的教育設施比較簡陋，師資力量薄弱，衛(wèi)生狀況很差。而且鵬程小學未在該城市教育部門登記備案，屬于擅自開辦。根據(jù)教育部門已有的文件，凡是未登記備案的教學機構一律要予以取締。但是一旦取締鵬程小學這樣的外來務工人員子弟學校，大量外來務工人員的子女將面臨失學輟學的危險�，F(xiàn)在該城市教育部門對此事作了認真的研究，在研究中出現(xiàn)了如下兩種意見。

　　1.撤銷鵬程小學的教學資格。

　　2.破例保留鵬程小學的教學資格。

　　如果你們是該城市教育部門的負責人，將按哪種意見處理?

　　【解題思路】本話題的觀點是對立的話題，取締和保留兩種觀點都要做到自圓其說，但無論哪種觀點，都要給鵬程小學的學生以合理的出路安排，并且這種安排要符和實際情況，有可操作性。

　　撤銷鵬程小學辦學資格的理由：

　　1.由于鵬程小學軟硬件設施很差，影響外來務工人員子弟的教育質量。同事危棚簡屋和不衛(wèi)生的伙食條件，對學生人身安全構成威脅。按文件規(guī)定，應該撤銷鵬程小學教學資格;

　　2.停學后的學生可以安排到周邊其它的教育部門下屬公辦學校就讀，對低收入家庭的學生實行減免書雜費，對接收外來務工子弟就讀的學校提供額外財政補貼。

　　破例保留鵬程小學教學資格的理由：

　　1.撤銷鵬程小學教學資格意味著要把學生轉到其它學校，由于教材、課時存在差異，教學銜接會出現(xiàn)問題，同時會增加接收學校的教學壓力;

　　2.可以將市政動遷后準備拆除的舊廠房、舊倉庫改造后提供給鵬程小學作為校舍、市財政提供適當補貼。并鼓勵師范院校的學生前往鵬程小學進行教學實行或參加志愿教學。

　　下接：無領導小組討論面試個人陳述真題分析二

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