本期申論輕松學的主題是：找回消失的課間10分鐘，需要家校“合力”

關(guān)注公眾號：事考必勝。每天五分鐘，輕松學申論。

【背景資料】

近日，“中小學生連上廁所的時間都快沒了”登上各大平臺熱搜。許多家長對此深有體會，稱早就想吐槽了。有網(wǎng)友調(diào)侃，“拖堂3分鐘，提前坐好2分鐘，課間哪有10分鐘?”

【標準表述】

課間10分鐘的消失，不能完全歸咎到老師身上。某種程度上講，種瓜得瓜，如今的課間十分鐘進入圈養(yǎng)模式，應該是家校“合謀”作用的結(jié)果。學校也好，家長也好，有很多共同的愿望，比如希望孩子出成績，不希望出一丁點安全事故。想出成績，那就延長學習時間;為了不出事，就讓孩子們課間盡量不出教室。只是這樣一來，一個個精靈古怪的孩子，難免要克制自己的天性，滋味自然是不好受的。

【對策表述】

該松松綁了。讓孩子們擁有每一個課間十分鐘，做做游戲，說說閑話，這沒有什么大不了的，也能及時釋放學習的壓力。

每一個孩子，都應該在與外界的交流或者說“碰撞”中成長。不說不笑不動不鬧的少年時代，未免也太枯燥乏味了。肢體的自由，才可能帶來心靈的自由。一味板著、圈著，又如何讓孩子打開身體和心靈，去感知美好的外部世界?

把課間10分鐘還給孩子，學校負有主體責任。教育部2021年9月1日起施行的《未成年人學校保護規(guī)定》明確規(guī)定，學校不得設(shè)置侵犯學生人身自由的管理措施，不得對學生在課間及其他非教學時間的正當交流、游戲、出教室活動等言行自由設(shè)置不必要的約束。

總之，該學的時候?qū)W，該玩的時候玩，張弛有道，才可能產(chǎn)生好的教育效果。對此，家長也不妨多一些理解，配合、支持學校，一起把孩子們的課間10分鐘找回來，不要孩子稍有磕磕碰碰就高度緊張，怪罪老師、學校。

【結(jié)語】

找回消失的課間10分鐘，需要家校“合力”。想讓孩子健康快樂地成長，就要明白活潑、趣味、奔跑和學習一樣重要，再說了，想讓他們獲得好成績，也不差這10分鐘。

素材來源：澎湃新聞 ∙ 澎湃評論 2023-11-01